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PROPOSTA DE REDAÇÃO

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  Texto I Notícias sobre enchentes, deslizamentos, rompimentos de barragens, contaminação e desmatamento frequentemente têm como cenário locais onde a maioria da população é negra, indígena, ribeirinha ou pertencente a outros grupos étnicos vulnerabilizados. Isso mostra que as questões ambientais também podem se relacionar com a discriminação racial. (...) A expressão racismo ambiental foi criada na década de 1980 pelo Dr. Benjamin Franklin Chavis Jr. (1948 -), químico, reverendo e liderança do movimento dos direitos civis dos negros nos Estados Unidos. Na juventude, Chavis foi assistente de Martin Luther King Jr. (1929 – 1968), pastor batista, ativista político e ganhador do Prêmio Nobel da Paz por suas ações voltadas ao combate do racismo nos Estados Unidos, por meio da resistência não-violenta. (...) Desde 2010, o Mapa de Conflitos envolvendo Injustiça Ambiental e Saúde no Brasil, um projeto da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), com coordenação geral de Marcelo Firpo e coordenação...
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REPERTÓRIO PARA O TEMA "EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM QUESTÃO NO BRASIL".

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A educação inclusiva no Brasil enfrenta desafios estruturais e capacitistas, exigindo um repertório que combine legislação garantista com reflexões sociais . A Constituição Federal de 1988 e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garantem o ensino, enquanto Paulo Freire defende a valorização da diversidade, e filmes como "Cuerdas" ilustram a empatia.  Aqui está um repertório estruturado para o tema: 1. Legislação e Documentos (Fundamentação) Constituição Federal de 1988: Define a educação como direito de todos, assegurando igualdade de condições de acesso e permanência. Lei Brasileira de Inclusão (LBI) - Lei nº 13.146/2015 : Consolida o direito à educação inclusiva em todos os níveis, proibindo cobranças extras por escolas particulares para oferecer atendimento especializado. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) : Marco que orienta os sistemas de ensino a matricular alunos com deficiência na rede regular, valorizando a diferença e ...
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PROPOSTA DE REDAÇÃO: "EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM QUESTÃO NO BRASIL"

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Proposta de redação  A partir da leitura dos textos motivadores a seguir, e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema “Educação inclusiva em questão no Brasil” . Apresente proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Texto 1  Presença de aluno com deficiência em classe comum do ensino básico cresce 5 vezes desde 2003. Um total de 751 mil pessoas com deficiência física, intelectual ou sensorial tiveram assegurado o direito de frequentar escolas da rede regular no País. O Brasil aumentou em cinco vezes o número de matrículas de pessoas com deficiência em classes comuns da educação básica e em seis vezes e meia na educação superior desde 2003, quando o governo instituiu as primeiras políticas públicas estruturantes na perspectiv...
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REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL OBRA "CIDADÃOS DE PAPEL", DE GILBERTO DIMENSTEIN

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  "O Cidadão de Papel", de Gilberto Dimenstein, é uma obra essencial de não ficção (vencedora do Prêmio Jabuti 1994) que analisa a fragilidade da cidadania no Brasil . O autor argumenta que, embora a Constituição de 1988 garanta amplos direitos, muitos permanecem apenas no "papel" para grande parte da população, evidenciando uma "cidadania de papel". A Cidadania Teórica vs. Real: Dimenstein, através de relatos e dados, mostra que a legislação brasileira é avançada, mas falha na sua concretização prática, especialmente para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Temas Sociais: O livro aborda desigualdade social, pobreza, criminalidade, analfabetismo, racismo e a falta de acesso a serviços básicos como saúde e educação. A "Cidadania de Papel": O termo metaforiza o indivíduo que tem documentos e direitos teóricos, mas na realidade é invisível para o Estado, sem acesso real à cidadania plena. Responsabilidade Social: A obra ince...
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OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO

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  Para entender melhor o assunto, é bom lembrar que pleonasmo é um recurso estilístico que se caracteriza pela repetição de uma ideia já apresentada. Por exemplo: subir pra cima, descer pra baixo, entrar pra dentro etc. É o mesmo que acontece quando o objeto direto é repetido e representado por um pronome oblíquo. Ele então se torna um objeto direto pleonástico . Vale lembrar que existe também o objeto indireto pleonástico . Exemplos: Aos meus apelos, não lhes davam ouvidos. A todos vocês, eu já lhes forneci o pagamento mensal.
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OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO

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O objeto direto preposicionado contempla uma preposição entre o verbo e o seu respectivo complemento Antes de iniciarmos nossos estudos acerca de mais uma particularidade pertencente à língua que falamos, gostaríamos de alertá-lo(a) sobre possíveis dúvidas que poderão surgir ao longo de nossa conversa, como, por exemplo, se o objeto direto assim se classifica é porque ele não vem acompanhado de preposição.  Contudo, a partir de agora, passaremos a conhecer uma das  exceções  de que tanto falamos em quase todos os nossos encontros, ou seja, ele recebe o nome de  preposicionado  justamente porque vem acompanhado desse termo. Que confusão!!! Amiguinho(a) usuário(a), não se preocupe, pois não há motivo para pânico, haja vista que mesmo ele se constituindo desse detalhe, ainda continua sendo objeto direto da mesma forma,  só que preposicionado.  A razão para tal ocorrência?   Somente porque entre o verbo transitivo direto e o complemento desse verbo ( ...
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