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Estudo da obra obrigatória vestibular UFNT - UFT : "Insubmissas Lágrimas de Mulheres", Conceição Evaristo

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"O  real vivido fica comprometido. E, quando se escreve, o comprometimento ( ou não comprometimento) entre o vivido e o escrito aprofunda ainda mais o fosso. Entretanto, afirmo que, ao registrar estas histórias, continuo no premeditado ato de traçar uma ESCREVIVÊNCIA.” – Conceição Evaristo É assim que Conceição nos apresenta o livro Insubmissas lágrimas de mulheres. Um livro de contos inspirado em entrevistas que a autora fez com mulheres negras. Narrado em primeira pessoa, a Conceição deixa fluir sua escrevivência marcando como essas mulheres conseguiram criar alternativas para superar alguns sofrimentos. Esta resenha apresentará brevemente o tema de cada um dos contos. Contudo, minha resenha não esgota a beleza que é a escrita de Conceição Evaristo. Aviso que algumas dessas narrativas contém  gatilhos  de violência doméstica e sexual. Aramides Florença Neste primeira narrativa acompanhamos a história de amor de Aramides pelo pai de seu filho. O que parecia ser uma história de am

PADRÃO UFT - UFNT DE REDAÇÃO

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  Redação é  classificatória e eliminatória . Deve possuir,  no mínimo, 7 linhas e, no máximo, 30 linhas (igual Enem).   Os candidatos só podem deixar o local de prova após o período de 1 hora e 20 minutos por questões de segurança e sigilo do conteúdo da prova. O resultado da prova de redação é a média entre as notas atribuídas por dois avaliadores. A Redação vale de zero a dez (diferente do Enem), sendo que notas menores que três implicam em desclassificação. Cópia dos textos apresentados anula a redação. No Enem está bem explícito essa proibição, na UFT/UFNT também é igual, anula a prova. Caneta azul ou preta. Letra de forma (diferenciar maiúsculas, de minúsculas). Texto dissertativo-argumentativo em prosa (mesma tipologia do Enem). Texto em prosa significa que é dividido em parágrafos. Proibido o uso de corretivo. Elementos de identificação do texto (não escrever, desenhar, inclusivo no verso -  zera a prova). Proibido o uso de clichês e frases feitas. (caso o can

OS AMALDIÇOADOS DISTRATORES DE GRANDES PROVAS

  O que os antigos chamavam de “pegadinha”, hoje é mais elaborado: é “distrator” Olá... Segue texto oficial com marcações específicas e orientações, do documento oficial de realização de questões do INEP: Os distratores indicam as alternativas incorretas à resolução da situação-problema proposta. Além disso, essas respostas devem ser plausíveis, isto é, devem parecer corretas para aqueles participantes do teste que não desenvolveram a habilidade em questão (Haladyna, 2004). Isso significa que o distrator plausível deve retratar hipóteses de raciocínio utilizadas na busca da solução da situação-problema apresentada. Como consequência, se esse distrator retrata uma dificuldade real do participante com relação à habilidade, não devem ser criadas situações capazes de induzi-lo ao erro. A utilização de erros comuns observados em situação de ensino-aprendizagem costuma aumentar a plausibilidade dos distratores. Por outro lado, aqueles que retratam erros grosseiros ou alternativas absurdas, d

Possíveis temas que podem cair na redação do Enem 2024

  Eixo ambiental  🍃🌿🏞️ - Os impactos das mudanças climáticas para a sociedade brasileira; - Enchentes no Brasil; - Racismo Ambiental; - Greenwashing. Eixo cultural  🎶🎸🥁 - A importância de valorizar os patrimônios históricos culturais do Brasil. Eixo educacional  👩🏽‍🏫📚✏️ - A recorrência do analfabetismo digital no cenário nacional; - Alfabetização infantil; - Educação inclusiva: autistas; - Evasão escolar; - Bullying. Eixo social  👥 - A importância do esporte como uma ferramenta para inclusão social; - Racismo no esporte. Eixo saúde  👩🏽‍⚕️🏥🩻 - As dificuldades para enfrentar a ansiedade entre os jovens no Brasil; - Geração Z: saúde emocional; - Saúde Emocional em tempos capitalistas; - Obesidade, problemas alimentares, gordofobia; -  A busca desenfreada por procedimentos estéticos e cirurgias plásticas no Brasil. Eixo tecnológico  💻🤳🏽🎧 - O excesso de exposição da imagem das crianças e jovens nos meios digitais; - Superexposição digital; - Regulamentação da inteligência