Drª Kerlly Herênio

Fato   social  é um conceito sociológico que  diz respeito às maneiras de agir  dos indivíduos de um determinado grupo e da humanidade em geral. Segundo  Émile Durkheim , pensador francês considerado clássico da  sociologia , os fatos sociais moldam a maneira de agir das pessoas pela influência que eles exercem sobre elas. Os fatos sociais são conjuntos de hábitos praticados pelas pessoas, por meio de suas ações, que permitem a  identificação de uma consciência coletiva,  a qual age por trás dos indivíduos, influenciando as suas ações de alguma maneira. O que é fato social? Segundo Durkheim, fato social é “toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior; ou, ainda, que é geral na extensão de uma sociedade dada, apresentando uma existência própria, independente das manifestações individuais que possa ter” |1| .          O sociólogo francês Émile Durkheim construiu o seu pensamento em cima do que chamou de fatos sociais. Iss

“Até hoje admitia-se que nosso conhecimento se devia regular pelos objetos; porém, todas as tentativas para descobrir, mediante conceitos, algo que ampliasse nosso conhecimento malogravam-se com esse pressuposto. Tentemos, pois, uma vez, experimentar se não se resolverão melhor as tarefas da metafísica, admitindo que os objetos se deveriam regular pelo nosso conhecimento.” A FILOSOFIA DE KANT O ponto fundamental do  criticismo kantiano  é a solução aplicada ao debate entre racionalistas e empiristas, a chamada  Revolução Copernicana da Filosofia . Por um lado, os  racionalistas cartesianos  acreditavam que todo o conhecimento seguro provinha da razão, que trabalhava com categorias inatas,  a priori  (antes da experiência). Por outro lado, os  empiristas baconianos  acreditavam que todo conhecimento provinha das sensações, de modo que o homem nasce como uma tábula rasa. A crítica kantiana deriva do seguinte fato: o filósofo alemão colocou a própria razão e as possibilidades

O tema  Funções da Linguagem  é um assunto muito visto e presente na vida de todos os estudantes que estão cursando escolas em nosso país e também aqueles que estão prestando provas de Enem e Vestibulares. Sabe também que o assunto é uma dificuldade para muitos estudantes, e por este motivo decidir montar este texto para vocês com intuito de facilitar e mostrar que este pode ser mais fácil do que se parece. Então vamos lá! Pode-se dizer que a linguagem é a expressão do pensamento em palavras na forma oral, escrita e linguagem de sinais.  As funções da linguagem estão dividas em seis tipos, e são elas: Classificação das Funções da Linguagem Função emotiva (expressiva) Função denotativa (referencial ou informativa) Função conativa (apelativa) Função metalinguística Função poética Função fática Vale ressaltar que cada uma dessas classificações tem um papel fundamental frente a elementos que estão presentes em nossa comunicação, e determinam qual o ponto a que se quer ch

TEMA: Os direitos das crianças e adolescentes no Brasil INTRODUÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema  Os direitos das crianças e adolescentes no Brasil , apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) completa 30 anos de existência. Contudo, ações de assistência e proteção de crianças e adolescentes começaram no Brasil desde a época colonial com a criação da “Roda dos Enjeitados” e chegaram aos debates recentes no Congresso sobre mudanças na maioridade penal. Medidas mais recentes como aprovação da “Lei Menino Bernardo” ou “Lei da Palmada” e as eleições para conselheiros tutelares também marcam os

Tempos Verbais em Inglês No inglês, os verbos e tempos verbais ( Verbs and Tenses ) são classificados em: Simple Present  (Presente Simples): descreve uma ação habitual e atual ocorrida no presente. No português, esse tempo verbal é chamado de Presente do Indicativo. Veja abaixo a tabela com o verbo to love (amar) conjugado no Simple Present: I love you love he/she/it loves we love you love they love Exemplos : She loves him.  (Ela o ama.) - AFFIRMATIVE Does she love him?  (Ela o ama?) - INTERROGATIVE She doesn’t love him . (Ela não o ama.) - NEGATIVE Present Continuous  or Present Progressive  (Presente Contínuo ou Progressivo): descreve uma ação que está ocorrendo no presente, no momento em que se fala. Esse tempo verbal é formado com o verbo auxilar to be no Simple Present (presente simples) + o gerúndio (-ing) do verbo principal. Veja abaixo a conjugação do verbo to love (amar) no Present Continuous: I am loving you are loving he/she/i