Drª Kerlly Herênio

  Os modal verbs são verbos auxiliares que podem expressar capacidade, possibilidade, obrigação entre outras situações na língua inglesa. Os modal verbs – ou verbos modais – são verbos auxiliares que são capazes de mudar o sentido do verbo principal da oração. Exemplos de Modal Verbs Se você assiste a séries ou a filmes legendados com certa frequência, com certeza já teve contato com os modal verbs.  Can ,  should ,  may … soa familiar? Então entenda por que motivo esses verbos auxiliares são tão importante na língua inglesa! Can O  can  expressa uma  capacidade , ou seja, uma  habilidade  que você tenha. Também é muito usado para pedir ou conceder  permissão , mas somente em situações informais, ok? Afirmação: I can swim very well.  Eu consigo nadar muito bem. She can study for a long time.  Ela pode estudar por muito tempo. Negação: I can’t play the piano.  Eu não consigo tocar piano. He can’t answer the phone right now.  Ele não pode atender o telefone agora.Interrogação: Can you dr

  Os  modal   verbs,   em inglês, acompanham os verbos principais para expressar uma ideia particular. Eles possuem mais uma função de transmitir uma ideia pragmática do que nos indicar algum aspecto gramatical. Aprender o uso dos  modal   verbs   significa prestar atenção no sentido que lhes são atribuídos.  Existem diferentes tipos de  modal   verbs , por exemplo:  can, may, might, shall, must, have to, could, ought to, should , entre outros. Tendo uma  função social , os  modal   verbs   são usados quando queremos exprimir sobre alguma coisa a ideia de que algo é  possível  ou  necessário . Usa-se também para falar que algo é  permitido  ou  proibido , de uma  habilidade  ou uma  capacidade , de um  conselho  ou de uma  sugestão . Nos próximas tópicos, exploraremos alguns desses aspectos, a estrutura dos verbos modais e o uso mais adequado para cada um.  Características dos  modal verbs Primeiramente, é importante destacar que os  modal   verbs  sempre acompanham o   verbo principal

TEXTO I   Fonte: Jornal Agora. TEXTO II O discurso de ódio é uma forma de pensamento, fala e posicionamento social que incita a violência contra diferentes grupos da sociedade. Pode ser verbalizado ou escrito e sua intenção é discriminar as pessoas devido a suas diferenças, sejam estas de raça, cor, etnia, religião, orientação sexual, deficiências, classe etc. Essa prática tem por base o ódio em si ao diferente e todos os preconceitos e prejuízos que decorrem desse sentimento. É considerada crime. Fonte: https://www.infoescola.com/sociologia/discurso-de-odio/ TEXTO III O direito a liberdade de expressão esta assegurado no artigo 13 da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Embora este ideal garanta a manutenção da democracia, atualmente, tem sido utilizado como discurso de ódio e a liberdade de expressão perdeu seu significado cada vez mais. Por sua vez, no Brasil este se tornou um tema cada vez mais a ser tratado principalmente nas redes sociais que tem se transformado em uma bri

  Objetivos  Conhecer técnicas apropriadas à leitura de textos em inglês. Explorar o uso de estratégias metacognitivas de leitura. 1.1 Conceito básico  Estratégias de leitura são recursos que os leitores usam para facilitar a compreensão textual. Elas variam conforme o texto a ser lido, facilitando a interação entre o leitor e o texto. Assim, podemos ler um texto para: captar as informações gerais, obter pontos principais ou extrair detalhes, por exemplo. Dessa forma, encontrar um meio estratégico para promover a leitura de maneira prática é de fundamental importância. Vejamos algumas técnicas de leitura que podem facilitar a sua compreensão textual. 1.2 Palavras cognatas  Palavras da língua inglesa que se assemelham tanto na grafia quanto no significado à Língua Portuguesa. Podemos encontrar cognatos com as seguintes características:  a) Perfeitos: palavras que têm grafia e significado iguais, por exemplo: hospital, radio, piano, hotel, rude, nuclear, social, capital, etc.  b) Muito s

  Devemos utilizar o verbo modal   used   to   (costumava) para falar de   past   habits   (hábitos passados). Acrescenta-se que não se trata de ações apenas, pois nós também utilizamos essa estrutura para falar de   estados no passado . Essa é, aliás, a principal   diferença entre   used   to   e   would . Nos tópicos seguintes, estudaremos todos esses aspectos por meio de exemplos.   Let’s go! Saiba mais:  Como falar sobre o tempo em inglês? Como se usa o  used   to ? O  used   to  é utilizado no passado em  frases  afirmativas, interrogativas e negativas. Dessa forma, ele segue as  mesmas regras para os verbos no   passado simples , isto é, nas frases negativa e interrogativa, é necessário o uso do verbo auxiliar  did . Utilizamos o “used to” para nos referirmos a hábitos no passado. Quanto ao  sentido  da estrutura  used   to , ela nos remete para  hábitos   e costumes passados , levando em consideração tanto as ações quanto os estados. Pode-se dizer também que o  used   to   é uma